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36选7开奖结果 www.98zvi.cn (1)朗读录音。每个星期都市置一份朗读录音的作业,要求学生每人录一篇课文,星期一带到学校,利用早自修和午自修播放给同学听,然后评选出“最佳播音员”。这样,学生在家每天要坚持练习十分钟的朗读。通过这种练习,既提高了学生的朗读能力,同时也培养了学生持之以恒把事情做好的良好品质。
(2)配乐朗读。这一类作业布置根据课文内容而定,如学了《美丽的小兴安岭》,可以布置这样的回家作业:“回家后,为《美丽的小兴安岭》选配乐曲,明天我们举行一次配乐朗读比赛,看看谁选的曲子最恰当,谁的朗读最动听?!钡诙斓睦识粱嵘?,舒缓的《流水》,轻快的《春江花月夜》,优美的《渔舟唱晚》……一段段美妙的音乐,加上学生声情并茂的朗读,把同学们带入如诗如画的境界。这样的训练既培养了学生的审美能力,又激发了学生热爱祖国大好河山的真挚情感。
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